CDA

A continuación encontrará algunos formatos útiles para la auto reflexión y la adecuación curricular, en correspondencia con los referentes de calidad y referentes para la actualización curricular.

En concordancia con el contexto institucional, con lo que ya se tiene de planeación previa por área y con las necesidades encontradas en el análisis de resultados (evaluación formativa) - Aprendizajes a priorizar; ajustar lo que se considera pertinente en cada área. En Primaria en jornadas de trabajo con CDA se realizan ajustes en lenguaje, matemáticas y ciencias naturales inicialmente. (Ver en pestaña de Planeación)

Respecto a los nuevos referentes en Educación Inicial y a la capacitación recibida por parte del MEN, se elabora la propuesta curricular para Transición de 2019.

También se encuentra el formato de Acompañamiento en aula PTA y las competencias esperadas en el docente PTA, evidenciandose la capacidad instalada en lo referido a prácticas de aula. 

Finalmente, se encuentra el Formato de Toma de Notas durante las STS que se ha de anexar en el folder de cada docente. (Durante las STS se entrega a cada docente al iniciar, pero se adjunta por si no se asiste a una STS para diligenciarlo con la lectura de la PPT)